«El retard, els retalls del 54%, 55% i 34% en 2010, 2011 i 2012 i els impagaments col·lapsen l’economia i amenacen l’educació que impartixen estos centres educatius d’Alacant, Castelló i València»

La Plataforma de Centres de Música Autoritzats de la Comunitat Valenciana va proposar assumir un retall “sostenible i responsable” del 10% anual en el finançament que no ha obtingut resposta de la Conselleria d’Educació.

Entre els centres afectats es troben els de Benifaió, Sueca, Cullera, Alginet, l’Alcúdia, Almussafes, Algemesí, Montserrat, Montroi, Carlet o Alzira.

La Plataforma es constituïx en la Federació de Centres de Música Autoritzats i Conservatoris de la Comunitat Valenciana (Fecemac-CV) i sol·licitarà una reunió a Maria José Català, consellera d’Educació.

La Conselleria d’Educació ha assegurat a la Plataforma de Centres de Música Autoritzats de la Comunitat Valenciana (Placema) que publicarà al març pròxim, tres mesos més tard que en exercicis anteriors, el finançament de 2012, per la qual cosa centres de música i conservatoris municipals no cobraran fins maig de 2013. D’esta manera, a estos centres educatius se’ls pagarà el curs objecte de les ajudes quasi un any més tard si no s’acceleren els tràmits habituals.

Entre els centres afectats es troben els de Benifaió, Sueca, Cullera, Alginet, l’Alcúdia, Almussafes, Algemesí, Montserrat, Montroi, Carlet o Alzira.

Este retard, els retalls del 54%, 55% i 34% en 2010, 2011 i 2012 i els impagaments d’ajuntaments i conselleria –encara hi ha centres que no han rebut el finançament de 2010– col·lapsen l’economia i amenacen l’educació musical de 9.193 alumnes de més de 200 municipis d’Alacant, Castelló i València. La dotació de la conselleria d’Educació ha passat de 5,1 milions en 2009 a 2,3 en 2010 i 2011 i a 3,4 en 2012. Estes “tisorades” sumen un desfasament financer acumulat de 7,4 milions.

La Plataforma va proposar, al desembre passat, assumir un retall “sostenible i responsable” del 10% anual en el finançament però no ha obtingut resposta de la Conselleria d’Educació. En la seua proposta, sol·licita 5 milions per a 2012 en compte dels 3,4 assignats en el projecte de Pressupostos de la Generalitat Valenciana i oferix ajornar a tres anys els 4,9 de diferència dels Plataforma de Centres de Música Autoritzats de la Comunitat Valenciana. En ella, s’exposa el que per a Placema seria la solució per als 62 centres de música i conservatoris municipals, i les 1.200 persones que treballen en ells. Placema s’ha constituït en la Federació de Centres de Música Autoritzats i Conservatoris de la Comunitat Valenciana (Fecemac-CV) i sol·licitarà una reunió a Maria José Català, consellera d’Educació, per a abordar la situació d’estos centres i el sistema educatiu musical valencià. Fecemac té com a objectius la defensa de la música i la sostenibilitat de l’ensenyança musical.

En este sentit, el Consell Valencià de Cultura (CVC) ha traslladat a la Conselleria d’Educació un informe de Ricard Bellveser, Glòria Marcos i Ana Noguera que alerta sobre els retalls difícilment justificables en matèria cultural i les conseqüències en una indústria productiva clau. A més, el CVC analitza les repercussions de les brutals rebaixes pressupostàries en estos centres tal com li va sol·licitar Placema.

Les reivindicacions de Placema compten amb el respatler del PSPV-PSOE, Compromís, EUPV i els seus representants polítics, la Federació de Societats Musicals de la Comunitat Valenciana (FSMCV), els sindicats FETE-UGT (Federació de Treballadors de l’Ensenyament) i STE-PV (Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament), la Federació d’Associacions de Pares d’Alumnes de Conservatoris de la Comunitat Valenciana (FAPAC-CV) i la Federació d’Associacions de Pares d’Alumnes (FAPA-Valencia), entre altres. Així mateix, en desenes d’ajuntaments s’han presentat mocions de suport.

Música contra el fracàs escola

Fecemac recolza el projecte “Música contra el fracàs escola” i les iniciatives de la FSMCV per a promoure un projecte educatiu en què la música tinga una major presència. La Federació ha informat de que prestigiosos estudis científics constaten que una major presència de la música en l’educació genera un major rendiment acadèmic dels alumnes.

RiberaExpress.es